Спикер также поделилась полезными ссылками на ресурсы, с помощью которых можно научиться распознавать фейки.

"Есть к чему стремиться"

По словам эксперта, в Казахстане ещё немало предстоит сделать для повышения уровня медиаграмотности. Многие доверяют сообщениям в мессенджерах, переходят по неизвестным ссылкам, указывают личные данные и банковские реквизиты. Специалист подчеркивает необходимость государственной стратегии в области информационной безопасности.

Обучение медиаграмотности, считает Марал Айтмагамбетова , нужно начинать с раннего детства.

"Сегодня мошенники активно осваивают детскую аудиторию. Часто мы даём свои телефоны детям, а им в каких-то играх предлагают квесты, задания, чтобы получить персональные данные и доступ к банкингу их родителей. Поэтому базовые навыки медиаграмотности должны обязательно прививаться с самого младшего возраста", – отмечает она.

Стереотип № 1: "Возраст"

Одно из распространенных заблуждений – представление о том, что пожилые люди особенно подвержены дезинформации и манипуляциям, тогда как молодежь, напротив, всегда медиаграмотна.

"На самом деле это стереотипное мнение. Медиаграмотность – комплексное понятие. Оно включает в себя цифровую, информационную, новостную грамотность, а также понимание принципов работы искусственного интеллекта и других технологий. В разных сферах люди разных поколений могут быть по-разному подкованы. К примеру, у пожилых часто низкий уровень цифровой и информационной грамотности, но они лучше распознают манипуляции в тексте и умеют анализировать материал.

У молодежи высокий уровень цифровой грамотности, но при этом они легко поддаются дезинформации. Здесь важен комплексный подход, и все направления медиаграмотности необходимо развивать", – подчеркивает эксперт.

При этом она отмечает, что обучать разные возрастные группы нужно по-разному. И если для молодежи вполне приемлем и доступен онлайн-формат, вебинары, видеоконференции, то старшее поколение относится к таким мероприятиям с недоверием. Да и далеко не каждый пенсионер способен подключиться в ZOOM, например.

"Пожилым людям больше импонирует физическое общение, чтобы тренер мог подойти и подсказать. Для пожилых людей в 2022 году у нас был проект "Медиаграмотность за чаем", и там был только офлайн-формат с небольшими онлайн-вкраплениями. Мы работали с региональными организациями, клубами для пожилых людей, проводили встречи в комфортной для аудитории обстановке", – поделилась Марал Айтмагамбетова.

Стереотип № 2: "Уровень образования"

Ещё один миф – уверенность в том, что медиаграмотность напрямую связана с уровнем образования: якобы люди с высшим образованием лучше защищены от фейков, чем те, у кого его нет.

"На самом деле это не так. Последние исследования показывают, что и люди с высшим образованием, и профессора могут поддаваться на фейки и верить недостоверной информации, особенно если она соотносится с их картиной мира", – поясняет эксперт.

Дело в том, что критическое восприятие информации не всегда зависит от академического уровня. Высшее образование даёт профессиональные знания, но не гарантирует навыков критической оценки достоверности источников. Многие люди с научными степенями могут быть уязвимы перед дезинформацией, особенно в тех сферах, где они не являются экспертами. Например, врач, привыкший к строгим медицинским стандартам, может доверять непроверенным данным о политике или экономике, если они согласуются с его личными убеждениями.

"С другой стороны, человек без высшего образования, но с развитым критическим мышлением и навыками проверки фактов, может быть более устойчив к манипуляциям. Медиаграмотность – это не вопрос диплома, а вопрос практики и осознанного подхода к потреблению информации", – отмечает спикер.

Как не попадаться на фейки и манипуляции: советы

1. Развивайте критическое мышление

"Когда мы читаем материал в СМИ или соцсетях, нужно проявлять здоровый скептицизм: анализировать текст, проверять количество источников, выяснять, что это за исследование и какие учёные его проводили", – советует Айтмагамбетова.

2. Занимайтесь самообразованием

"Сейчас доступно много образовательных платформ, где можно в игровой или серьёзной форме получить полезный контент и повысить уровень медиаграмотности", – отмечает эксперт.

Ниже приводим ссылки на некоторые из таких ресурсов:

https://newreporter.org/category/mediagramotnost/

https://mediasabak.org/

https://factcheck.kz/

https://stopfake.kz/ru/

Ранее, в первой публикации из серии Марал Айтмагамбетова рассказала о совместных проектах по медиаграмотности с международными организациями и том, какие курсы, пособия и семинары создавались в ходе этой работы.

Фото предоставлены Марал Айтмагамбетовой